Книги Проза Остросюжетная проза Молодёжная литература Современная зарубежная литература Классическая литература Интеллектуальная проза Романы взросления Детство Художественная литература для детей Научно-познавательные книги для детей KUMON Чевостик Развитие и обучение детей Досуг и творчество детей Книги для подростков Для родителей Комиксы для детей Детское творчество Умные книжки Подготовка к школе Необычный формат Подарочные Психология Популярная психология Стресс и эмоции Любовь и отношения Осознанность и медитация Книги для родителей Быть подростком Защита от токсичности Бизнес Аудиокниги Менеджмент Продажи Истории успеха Развитие сотрудников Предпринимателю Управление компанией Стратегия Управление проектами Переговоры Публичные выступления HR Российский бизнес IT Культура Автофикшн и биографии Серия «Таро МИФ» Серия «Мифы от и до» Подарочные книги Культурные истории, страноведение Искусство и архитектура Театр и кино, музыка, литература Серия «Главное в истории» Саморазвитие Спокойствие и душевное равновесие Аудиокниги Мечты и цели Мотивация Мозг и интеллект Продуктивность Психология Общение Сила воли Тайм-менеджмент Деньги Обучение Выбор профессии Принятие решений Осознанность Лайфстайл Современная магия Дом и сад Кулинария Велнес, красота, мода Творчество Вдохновение и мотивация Handmade и творческий бизнес Рисование для начинающих Рисование для продолжающих Леттеринг и каллиграфия Писательство Фотомастерская Активити для взрослых Легендарная серия Барбары Шер Психология творчества Дизайн Развитие творчества Творческий бизнес Визуальное мышление Творческое мышление МАК МИФ Комиксы Детские комиксы Взрослые комиксы Молодежные комиксы Серии Познавательные комиксы Здоровье и медицина Правильное питание Спорт Долголетие Бег Фитнес Медитация Здоровый сон Диеты Научпоп Физика Математика Экономика Здоровье и медицина Мышление и психология Технологии Подарочные книги Искусство, культура и путешествия Для детей Работа и бизнес Для души и уюта Захватывающие истории Время для себя Маркетинг Маркетинг и брендинг Генерация идей Копирайтинг, блогинг, СМИ Серия «Думай иначе» Настольные игры Курсы и мероприятия Писательство Лектории Психология Отношения Чтение Саморазвитие Деньги Карьера Здоровье Уют Воспитание Для бизнеса Электронная библиотека Офисная библиотека Детские подарки Подарки партнерам Продвижение бренда Курсы для компаний Издать книгу Издательство Работа у нас Логотип Предложить книгу Об издательстве Авторам Вопросы и ответы Контактная информация Блоги Блог МИФа Психология и саморазвитие Творчество Проза Кругозор Книжный клуб МИФа Комиксы Бизнес-блог Бизнесхак и маркетинг Формула менеджмента Саморазвитие Корпоративная культура Опыт МИФа Обзоры книг Папамамам Развитие ребенка Психология Вот так книга! Искусство учиться
Обзоры книг
Симфония вашего бизнеса: 7 уроков от великих дирижеров
25 июля 2017 3 264 просмотра

Наталия Широкова
Наталия Широкова

Если вы хоть раз видели оркестр, то наверняка наблюдали за работой дирижера. Зрелище завораживает: одним взмахом палочки он может показать, что должен делать каждый из десятков музыкантов. Автор книги «Несведущий маэстро» Итай Талгам утверждает, что в деятельности оркестра и бизнес-команды много общего. Используя опыт маэстро, руководитель может сделать бизнес стройным, как симфония.

Шесть великих дирижеров раскрываются перед нами как архетипы лидеров. В оркестровой яме как на ладони видны их модели поведения, гениальные находки и роковые ошибки. Посмотрите на них — наверняка в ком-то вы узнаете себя и сможете использовать эти уроки, чтобы сделать музыку своего бизнеса гармоничнее.

Урок 1. Сотрудники — не инструменты. Риккардо Мути

Симфония вашего бизнеса: 7 уроков от великих дирижеров

Источник

Модель: доминирующий лидер. Он берет на себя полную ответственность, а взамен требует полного контроля, возможности влиять на все детали в процессе исполнения. Его интерпретация — единственно правильная. Его мнение — истина в последней инстанции.

Проблема: от руководителя такого типа требуются постоянные усилия по поддержанию работоспособного состояния коллектива. Бесконечные указания, тотальный контроль, отсутствие свободы ограничивает подчиненных и убивает их интерес к работе. При этом сам лидер не имеет ни минуты отдыха, ведь вынужден постоянно держать руку на пульсе.

Урок: не превращайте сотрудников в инструменты, а себя — в воплощение высшей цели компании. Это лишает команду развития и взаимопонимания. Признайте, что коллеги имеют достаточно знаний, опыта и таланта, чтобы предлагать и воплощать в жизнь собственные решения.

Урок 2. Бизнес как семья. Артуро Тосканини

Бизнес как семья. Артуро Тосканини

Источник

Модель: заботливый отец. Строгий, но справедливый, требовательный, но любящий. Такой руководитель не терпит ошибок, потому что верит в талант каждого работника и спрашивает с него по максимуму. Несмотря на строгость, этот подход дарит сотрудникам чувство безопасности и благополучия.

Проблема: когда личности «отца» и остальных членов семьи становятся неразрывными, отцовские недостатки препятствуют развитию остальных. Уровень успеха в такой организации напрямую зависит от личности руководителя. К тому же, семейная модель утрачивает жизнеспособность из-за крупных размеров организаций, мобильности персонала, растущей разницы в зарплате и других причин.

Урок: семейная культура процветает в атмосфере эмпатии и уязвима к критике и цинизму. В современной семейной организации лидер не навязывает другим свои эмоции и не ждет, что члены «семьи» будут испытывать аналогичные чувства. Его задача — выслушать и откликнуться на личный вклад каждого, чтобы процесс принятия ценностей и их трансформации мог продолжаться.

Урок 3. Иногда надо попотеть. Рихард Штраус

Иногда надо попотеть. Рихард Штраус

Источник

Модель: лидер с инструкцией. Он старается устранить излишнюю эмоциональность, избежать личных трактовок, чтобы обнажить саму структуру процесса. Есть инструкция — и ей надо следовать. Незачем лишний раз «потеть». У лидера есть гениальный рабочий план, и он хочет воплотить его в жизнь без сучка, без задоринки.

Проблема: лишенная интерпретации деятельность становится отстраненной. Весь потенциал сотрудников не может быть реализован, потому что они скованы правилами. Буквальное следование инструкциям облегчает жизнь и обеспечивает безопасность, но перекрывает кислород инновациям, без которых невозможны успех и развитие.

Урок: даже если вашей организации не свойствен дух авантюры, самый верный способ уменьшить риски — допускать возможность новой интерпретации. Лидер должен понимать, что подобный процесс приводит к рождению отличных идей. Назначьте кого-нибудь ответственным за фазу исполнения: возможно, в чужом прочтении ваши мысли «заиграют».

Урок 4. Не пренебрегайте потребностями коллег. Герберт фон Караян

Не пренебрегайте потребностями коллег. Герберт фон Караян

Источник

Модель: лидер без инструкций. Он не утруждает себя четкими указаниями — он ждет, что коллеги «считают» его желания, проникнут в его мысли и станут «продолжением его руки». Окружающим приходится синхронизироваться самостоятельно, самим становиться «дирижерами». Ответственность за синхронность возлагается на них, поэтому они начинают прислушиваться друг к другу.

Проблема: сотрудник вынужден брать на себя ответственность, хотя не видит полной картины. С одной стороны, «вступить» в нужный момент — это его задача; с другой, он не властен решать, когда этот момент наступит. Отвечать за ситуацию, которой целиком не владеешь, — положение, способное вывести из себя любого человека в любой организации.

Урок: лидер должен признать, что сотрудники не могут нести всю ответственность на себе, и обсудить их трудности открыто. Он должен объяснить, чего ждёт — ведь перед любым концертом есть репетиции, на которых проговариваются все детали. Тогда подчиненные ощутят больше уверенности и поймут, что их потребностями не пренебрегают.

Урок 5. Слушайте друг друга. Карлос Клайбер

Слушайте друг друга. Карлос Клайбер
Источник

Модель: лидер в потоке. Руководитель видит итоговый результат и ведет сотрудников за собой, но не как главный сержант, а как солирующий танцор. Все коллеги должны постоянно участвовать в этом танце, предлагать свои интерпретации. У каждого есть пространство для инноваций, каждый автономен и может выступать инициатором. И каждый несет за это ответственность.

Проблема: в организации без жесткой структуры процесс каждый раз меняется. Индивидуальные действия влияют друг на друга. В такой организации от сотрудников требуется очень многое, а добросовестным работникам, которым нужны чёткие указания, не находится места.

Урок: требуя столь многого, лидер должен полностью доверять подчиненным. Тогда они, освободившись от диктата, начинают внимательнее слушать коллег. Нужно постоянно развивать этот навык взаимного слушания. Ответственность за итог работы лежит и на начальнике, и на каждом подчиненном. Успехи и провалы делятся поровну.

Урок 6. Верните сотруднику голос. Леонард Бернстайн

Верните сотруднику голос. Леонард Бернстайн

Источник

Модель: чуткий лидер. Сотрудник для него — прежде всего личность. Он не отделяет личное от профессионального и с каждым человеком ведет всеобъемлющий диалог на нескольких уровнях: эмоциональном, интеллектуальном и даже моральном. Он приглашает к работе не профессионала, а человека.

Проблема: для вступления в диалог нужен внимательный собеседник. Налаживание партнерства требует больших усилий от обоих участников. Поэтому сотрудник должен брать на себя ответственность за участие в нём и понимать, зачем он делает своё дело.

Урок: внимательно слушайте, ведь каждая новая ситуация требует нового решения. Каждый диалог открывает новые грани понимания. Руководитель и сотрудники должны быть всегда открыты к новому, даже если им кажется, что это никак не совместимо с их принципами. Каждый должен быть готов вкладывать всего себя и принимать окружающих такими, какие они есть.

Урок 7. Ищите баланс. Итай Талгам

Ищите баланс. Итай Талгам
Источник

Показывая типажи лидеров в лицах маэстро, Итай Талгам ставит главный вопрос: как найти баланс между четкими инструкциями и свободой творчества?

Ответ не прост. Идеальный баланс достигается методом проб и ошибок: руководитель должен смириться с тем, что точный рецепт ему неизвестен, но при этом быть последовательным и ответственным. Когда лидер перестает делать вид, что ему известно все на свете, и частично передает контроль другим людям, он разрушает и их негативные защитные механизмы — удобную рутину, привычный цинизм.

Чтобы добиться этого, используйте свои сильные лидерские качества и налаживайте коммуникацию с подчиненными в своей индивидуальной манере.

По материалам книги «Несведущий маэстро»

Фото для обложки отсюда

Похожие статьи